我爱你中国 韦静湉
七彩樟脚村 汪若羲
我和我的祖国曹睿婕
我爱我的祖国傅诗然
点点星辰胡行健
故宫博物院管昊龙
盛世欢歌（局部）于果
我和我的祖国罗泳麟
【探索星空】
为了庆祝中华人民共和国成立70周年，“我和我的祖国——首届全国少儿美术作品展”于6月15日至6月30日在北京举办，展览分为初中组、小学一组、小学二组和幼儿组4个组别，除初中组在文化和旅游部恭王府博物馆举办外，其余组别均在北京时代美术馆与观众见面。此次展览由中国美术家协会和中国民族文化艺术基金会主办，共收到近8万件作品，其中有效投稿66856件，经过两轮评审，最终801件作品入选。围绕创作主题“我和我的祖国”，画作想象力丰富、童趣盎然，充分体现了儿童对祖国的一片深情。
儿童美术一般以年龄划分，大致包括从2岁到15岁儿童的美术创作行为及美术作品。儿童画带有强烈的自发性，在其他交流方式，尤其是语言和文字的方式尚未充分发展的情况下，绘画便成为他们喜欢的表达方式。从美术的角度看，儿童画能够促进儿童美术能力的发展；从教育的角度看，儿童画能促进儿童观察能力、想象能力、创造能力、审美能力、社会认知和文化理解等方面的进步，以及情感、态度和价值观的改善。儿童画通常通过特定的主题，帮助儿童联系社会、自然和自我。在思考和表现主题的过程中，儿童在美术创作和教育方面都会获益匪浅。
祖国在儿童的心中不是一个抽象的概念，而是与他们的生活经验息息相关的所有能够观察、感受、体验和想象到的一切。如此认识祖国，他们的思维更加发散，选择更加广泛，题材和内容也更加丰富，再结合不同的媒介材料、表现方法和个人特色，此次参展作品给人以丰富的视觉感受和多样的趣味。参展的作品包括线描、版画、色彩画（水彩、油画棒）、水墨等多个门类，运用了再现、表现和象征等多元方法，围绕“我和我的祖国”的主题，分别在传统、当下与未来的维度进行创作。
爱祖国 爱家乡
对中华优秀传统文化和爱祖国爱家乡的教育，其成果已经积淀在儿童的心里，并升华为一种深厚的情感认同。在此次参展作品中我们不难发现，儿童们通过画笔，在形式各异的表现方式中，将对祖国和家乡的爱化作一种独特的审美趣味。
《巍巍中华》《我的中国梦——爱京剧爱祖国》《各族儿童聚土楼》《开往春天的“爱国号”》《家乡渔民丰收季》《年货大集》《中国年观看舞龙表演》《我们的村支书》等众多来自全国各地的儿童画作品异彩纷呈，小画家们从各自的视角，画出心中热爱的祖国和最美的家乡。
来自福建的李钟焓创作的《历史变迁·万人瞩目》以一种跨时空的方式表现了古镇不同的历史标记，让观者通过建筑样式以及人物发型、服饰和行为的改变，感受到当代与历史既一脉相承，又日新月异的变迁，作品以小见大地讴歌了祖国悠久的历史传统和70年来巨大的发展变化。
廖敬雅的《老街的记忆》以水墨画的方式呈现，线条成了构形的主要手段，辅以点染皴擦，描绘出错落有致的黑瓦木屋和老街上幸福生活的人们，营造出和谐安宁、幸福美好的生活场景。
拴马桩既有拴牲畜的实用功能，同时又是具有极强艺术价值的雕刻艺术作品。杨乐恒创作的《拴马桩》选择了中国传统绘画的积墨与破墨之法，在自由与控制之中，有意或无意地造成了老旧、古朴的拴马石形象，在展现扎实绘画功底的同时，透露出小画家对中国传统民间美术的喜爱。
《岳麓之行》是一幅完整的中国画作品，既有主体形象，也有题字和印章，做到了画、书、印一体。小作者陈语睿似乎具有传统文人的气息，游于湖南长沙知名的岳麓山，记于京城，颇有行万里路，遍观神州之文物古迹的志向。画中寺观和碑亭的描绘用线果断有力，造型准确，碑刻则用淡墨衬出碑文，且不拘实物的比例与真实，将其作为画面的背景。
汪若羲的《七彩樟脚村》描绘的是海边及海岛的景色。朴实的线条，平涂的色块，大海和地面单纯的颜色与石屋的丰富色彩相互对比，用五颜六色的石料堆砌的建筑显得艳丽而厚重，表现了祖国地大物博，人们因地取才，营造与资源相适应的生活环境的故事，反映出人们劳作不辍、生生不息的顽强意志。
绘成就 梦未来
一幅幅稚拙的作品，放飞着孩子们的多彩梦，歌颂着伟大祖国的成就，寄望祖国更加繁荣富强。《灿若繁星——丝绸之路》《港珠澳大桥》《建设祖国新农村》《我爱我的祖国》等作品画出日新月异的生活，《也想做建筑师》《未来空间》《我是小小无人机快递员》则画出了对未来的畅想。
